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煤航《蝴蝶装图书要求》获国家新闻出版署行业标准立项
2023-07-06
近日，国家新闻出版署发布17项行业标准立项计划，由中煤航测遥感集团中国专题地图创新设计中心牵头制定的《蝴蝶装图书要求》获批列入立项计划。该标准以煤航蝴蝶装地图工艺为基础，通过制定图书蝴蝶装工艺规范和统一的质量要求，建立了我国蝴蝶装图书的基本装帧规范，实现传统古代“蝴蝶装”装帧特色与现代图书装订工艺和材料结合，保证...
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国务院国资委网站｜中煤地质总局：重点项目稳推进 推动主题教育成效落地落实
2023-07-06
主题教育开展以来，中煤地质总局按照既定工作要求，坚持把主题教育和项目建设相结合，以强化理论学习指导项目建设实践，以深化调查研究推动解决建设难题，倒排工期、挂图作战、节点推进，以项目高效落地赋能企业高质量发展。以学促干，大干快上，中煤地质总局分布在全国各地的近百个重点在建项目正以主题教育激发出的强大力量掀起如火如荼的...
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主题教育官网｜中煤地质总局：以“四个提升” 推动主题教育落地见效
2023-07-06
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中煤地质总局（以下简称总局）党员干部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以学为本，深学细悟，以行践知，细照笃行，提升运用党的创新理论解决改革发展难题的能力与水平，坚持问题导向，深入开展解剖式调研，破解发展瓶颈，推动高质量发展，把主题教育学习成效转化为做...
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千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金 ——记总局“劳动模范”郭一鸣
2023-07-05
郭一鸣，男，出生于1990年，汉族，中共党员，硕士毕业于澳大利亚悉尼大学，高级工程师，2015年参加工作，现任中化局新疆院党总支书记、院长。工作中，郭一鸣时刻铭记一名共产党员的职责使命，坚持以“服从领导、团结同志、扎实工作、开拓创新”为准则，勇于担当，勤于奉献，坚定理想信念，锤炼品格修为，带领全院广大干部职工一道坚定自信地成长，锐意进取奋...
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征途漫漫 惟有奋斗 ——记总局“五一劳动奖状”获奖集体广东局勘查院
2023-07-05
广东局勘查院是一家集传统矿产地质勘查、新能源勘探开发、物探测绘、地质灾害、岩土工程勘察及生态环境修复等为一体的综合性地质勘查单位，现有职工53人，其中党员20人，硕士11人，高级职称9人，平均年龄35岁，是一个朝气蓬勃、担当作为、团结和谐的集体。近年来，在总局、广东局党委的领导下，勘查院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思...
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国务院国资委党委认真学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神 切实以高质量党建引领保障国资央企高质量...
2023-07-05
7月4日，国务院国资委党委召开扩大会议，认真传达学习习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时的重要讲话、对党的建设和组织工作作出的重要指示、同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，深入学习贯彻全国组织工作会议、共青团第十九次全国代表大会精神，紧密结合国资央企实际研究贯彻落实措施。国务院国资委党委书...
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以行践言 不负韶华——记总局“五一劳动奖章”获得者王开虎
2023-07-03
一颗树，只有根植于肥沃的土地，方能茁壮成长、枝繁叶茂；一朵花，唯有经历雨露和阳光，才能绚丽多彩、芬芳迷人；一个人，只有扎根本职岗位，苦干实干，才能绘就行稳致远的成长蓝图。从一名实习技术员到高级工程师，从项目办助理到中化局内蒙古院院长，王开虎，一位19年执着于追梦的“中化地质人”，用使命与坚守抒写着地质勘查事业的责任与担当。以“...
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江苏局二队板集项目：沉浸式体验让安全生产月“活”起来
2023-07-03
近日，江苏局二队板集项目部创新活动形式，丰富活动载体，以沉浸式体验让安全生产月各项活动“活”起来，让一线干部职工学起来、动起来、乐起来，有效提升全员安全意识和防灾减灾救灾能力，形成“人人懂安全、人人守安全”的良好氛围。沉浸式宣贯让安全教育生动有效。板集项目部开展安全生产月活动启动仪式，深入学习习近平总书记关于安全...
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河北计划出让39个地热采矿权 每年可节约标准煤46.6万吨
2023-07-03
近日从省自然资源厅获悉，承德、张家口、石家庄等7市39个地热采矿权出让计划已经省政府批准，预计全省新增矿区面积417.1平方公里，地热资源开采量每年可增加6988.7万立方米，每年可节约标准煤46.6万吨，将助力保障供暖、旅游、医疗康养等行业需求，为河北绿色低碳发展提供有力支撑。地热资源具有清洁环保、稳定可靠等特点，是一种具有竞争...
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学习强国丨中煤地质总局：以“四个提升” 推动主题教育落地见效
2023-07-03
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中煤地质总局（以下简称总局）党员干部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以学为本，深学细悟，以行践知，细照笃行，提升运用党的创新理论解决改革发展难题的能力与水平，坚持问题导向，深入开展解剖式调研，破解发展瓶颈，推动高质量发展，把主题教育学习成效转化为做...
